各阶段宝宝早教的重点需把握
 

早教中的能力训练对于宝宝是非常重要的,但是我们知道不同的时间段宝宝的接受能力不同,所以相对应的,我们能力训练的重点也不同。按照科学来说,我们应该针对新生儿、婴儿、幼儿和学龄前儿童来区分。
新生儿:指刚生下来一个月内的孩子。刚刚来到世界上的宝宝,五官的发育基本成熟,但是不够适应新世界,比如宝宝的眼睛是特别经不起强光的,甚至很多宝宝在刚刚出生的时候都还有轻微的斜视。所以此时的能力训练应该是偏重于训练五官的感觉,目标是让宝宝的观察力变得敏锐,同时注重培养宝宝的智力和其他能力的挖掘。
婴儿:婴儿分两种,一种是2~6个月的小婴儿,还有一种是6~12个月的较大婴儿。此时宝宝在生理、心理、社会意识等方面都在一个非常迅速的觉醒期,喜欢从无知到探索认知,所以此时应该要保持宝宝的好奇心理。此时比较适合的玩具是,各类型感知触摸型的玩具。最好是色彩鲜艳的。
幼儿:指1~3岁的孩子,即13~36个月的孩子。这个时期,应该要重点培养宝宝观察体温的能力还有身体运动,各项运动的能力,注重训练宝宝的想象力和简单的动手能力。
学龄前:义务教育前3~6岁的孩子,即36到72个月的孩子。此时宝宝已经比较大了,可以考虑更精细一些的玩具,训练宝宝的脑力和动手能力。另外,此时宝宝的手指的灵活度已经足够训练一些乐器了,所以,学习乐器最好的时候也在这个时期。

日期:2018/7/9 阅读:917次

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